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1: Sozialisation meint nicht....

Mensch wird „gesellschaftsfähig“

Hineinwachsen in eine Kultur

Lebenslange erwerb von geistigen, kulturellen, sozialen und lebenspraktischen Fähigkeiten

Entstehung und Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit in Abhängigkeit und Auseinandersetzung mit der Gesellschaft

2: Der Prozess zur Entwicklung einer sozial handlungsfähigen Person passt am ehesten zum Begriff:

Sozialisation

Lernen

Emanzipation

Erziehung

3: Teilhabe, an allen Angelegenheiten, die einen angehen!

Was ist Mündigkeit?

Was ist Emanzipation?

Was ist Schlüsselqualifikation?

Was ist Partizipation?

4: "Ausgangspunkt für die Theorie ist die Erziehungswirklichkeit!"-diese These trifft zun auf:

Bernfeld

Lebensweltorientierung

geisteswissenschaftliche Pädagogik

empirische Methodik

5: Welchen Begriff verbindet man mit Hermeneutik?

Experimente, Beobachtungen, Textverfahren

Auslegung von Texten über das Verstehen

Bildung von Gesetzmäßigkeiten

Beschreibung wie es ist- deskreptive Pädagogik

6: Was bedeutet deskreptiv?

Beachtend

Bewertend

Bildend

Beschreibend

7: Welcher Kurs ist der coolste an der BA Gera?

Die BWLer (hahahaha)

SD A13

SD B13

RH 13

8: ...sind/ ist das Ergebnis einer geschichtlichen Entwicklung. Ein Verständnis darüber nur im historisch- biografischen Kontext möglich!

Pädagogische Beziehung

Bildungsideale

Erziehungswirklichkeit

Entwicklungsmöglichkeiten

9: Was kann man aus der geschichtlichen Betrachtung der Erziehungswirklichkeit ableiten?

Begin der Adoleszenz

empathische Handlungsmaxime

neurolinguistische Verfahren

Entwicklungsmöglichkeiten und Bildungsideale

10: Welche Aufgabe der Pädagogik hat sie unter geisteswissenschaftlichen Gesichtspunkten?

gesellschaftliche Tendenzen ableiten

keines von beiden!

Bedeutung der Situation für betroffene Personen zu verstehen

11: Die Praxis hat eine eigene....

Moral!

Theorie!

Auslegung!

Diginität!

12: Über was schafft sich die empirische Erziehungswissenschaft Zugang?

Sozialforschung

Gesellschaftsforschung

Individualforschung

Verhaltensforschung

13: Die Bildung von Gesetzmäßigkeiten erfolgt aufgrund von:

Bestattung

Beschreibungen

Begutachtung

Bewertungen

14: Werte sind...

was für Träumer

Verhaltensauffassungen

geplante, vorweggenommene Lernergebnisse

Vorstellungen über das Wünschens- und Erstrebenswerte

15: Werte begründen das Handeln!

falsch

häää?

richtig

16: Was sind Normen?

Normen Sind Auffassungen darüber, wie man sich verhalten soll.

Aus Normen werden Werte abgeleitet!

Normen sind in der Gesellschaft oder in einer Gruppe vorherrschende, verbindliche Vorstellungen über das Wünschens- und Erstrebenswerte. Sie bilden allgemeine Orientierungsmaßstäbe!

17: ... schützen die in einer Gesellschaft besonders angesehenen Werte!

keines der genannten!

Ziele

Politiker

Werte

18: Was ist richtig?

Nicht von alle dem!

Aus Normen leiten sich Werte ab

Werte und Normen sind das gleiche!

Aus Werten leiten sich Normen ab

19: Ein pädagogisches Ziel ist ein vorweggenommenes Lernergebnis!

stimmt nicht!

da bin ich überfragt!

stimmt!

20: Leit-, Richt-, Grob- und Fein-

ziel

fühlig

gedanke

wert

21: Möchtest du noch mehr Fragen?

Hau bloß ab!

....jaja....warte....ich überlege noch!

Na klar!