Mattetenta 2

1: Vad innebär "Ett till ett principen"?

Barnet kan jämföra antalet föremål i två mängder genom att para samman föremålen två och två.

arnet förstår att det sist uppräknade talet är antalet för det man räknade.

Barnet säger räkenorden i samma följd varje gång. Ordningsföljden förändras inte.

2: Vad innebär "Principen om den stabila ordningen"?

Barnet kan jämföra antalet föremål i två mängder genom att para samman föremålen två och två.

Barnet förstår att det sist uppräknade talet är antalet för det man räknade

Barnet säger räkenorden i samma följd varje gång. Ordningsföljden förändras inte.

Barnet förstår att man kan starta vart man vill om man ska räkna föremålen i en mängd. Inget föremål får räknas mer än en gång.

3: Vad innebär "Kardinaltalsprincipen"?

Barnet förstår att man kan starta vart man vill om man ska räkna föremålen i en mängd. Inget föremål får räknas mer än en gång.

Barnet förstår att det sist uppräknade talet är antalet för det man räknade.

Barnet säger räkenorden i samma följd varje gång. Ordningsföljden förändras inte.

Barnet förstår att alla föremål som ingår i en avgränsad mängd skall räknas.

4: Vad innebär "Abstraktionsprincipen"?

Barnet kan jämföra antalet föremål i två mängder genom att para samman föremålen två och två.

Barnet förstår att alla föremål som ingår i en avgränsad mängd skall räknas.

Barnet säger räkenorden i samma följd varje gång. Ordningsföljden förändras inte.

Barnet förstår att det sist uppräknade talet är antalet för det man räknade.

5: Vad innebär "Principen om godtycklig ordning"?

Barnet kan jämföra antalet föremål i två mängder genom att para samman föremålen två och två.

Barnet förstår att man kan starta vart man vill om man ska räkna föremålen i en mängd. Inget föremål får räknas mer än en gång.

Barnet säger räkenorden i samma följd varje gång. Ordningsföljden förändras inte.

Barnet förstår att alla föremål som ingår i en avgränsad mängd skall räknas.